التمکين الاجتماعي و الاقتصادي للمرأة العاملة بالقطاع التعليمي Social and economic empowerment of women working in the educational sector

تناولت الدراسة الراهنة قضية تمکين المرأة العاملة من الحصول على حقوقها ، فالبرغم من الجهود المبذولة والانجازات التى تحققت للمرأة المصرية فى عدة مجالات اقتصادية واجتماعية ، وهى الجهود التى تسعي لتمکين المرأة من المشارکة فى الأنشطة الاجتماعية و الاقتصادية و السياسية ، إلا أن هناک العديد من المعوقات التى تحول دون وصول المرأة المصرية العاملة إلى درجات عالية من التمکين ، هدفت الدراسة إلى تحديد العلاقة بين التخطيط لتمکين المرأة العاملة والحصول على حقوقها المعرفية ، السياسية، الاقتصادية، الصحية ، الوظيفية ، والاجتماعية ، طبقت الدراسة على المرأة العاملة بمديرية التربية والتعليم بمحافظة البحيرة من خلال إجراء حصر شامل لعدد 252 مفردة ، وتوصلت نتائجها إلى أن تمکين المرأة العاملة من الحصول على حقوقها المعرفية، الصحية والاجتماعية جاءت بدرجة متوسطة ، وفى حقوقها السياسية ، الاقتصادية و الوظيفية جاءت بدرجة ضعيفة ، وتوصلت الدراسة بضرورة الاهتمام بالتخطيط لحصول المرأة العاملة بمديرية التربية والتعليم بمحافظة البحيرة للحصول على حقوقها من خلال تمکينها فى المشارکة فى الأنشطة التى تساعدها على تحقيق ذلک .
The current study dealt with the issue of empowering working women to obtain their rights. Despite the efforts made and achievements made for Egyptian women in several economic and social fields, which are efforts that seek to enable women to participate in social, economic and political activities, there are many obstacles that prevent them from reaching The Egyptian woman attains high degrees of empowerment. The current study aimed to determine the relationship between planning to empower working women and obtaining their social and economic rights. The study was applied to working women in the Directorate of Education in Al-Buhaira Governorate through a comprehensive census of (252) individuals , its results concluded that enabling women to obtain their social rights came to a moderate degree, and that their economic rights came to a weak degree.